Corso di laurea magistrale in Letteratura, Filologia e Linguistica italiana

Solida conoscenza (teorica e pratica) dei capisaldi della filologia e delle tecniche di edizione dei manoscritti (metodo di Lachmann), delle stampe antiche e dei testi d’autore. Detti prerequisiti si intendono derivati dal superamento, nel precedente percorso triennale, di uno o più esami dei SSD di Filologia della letteratura italiana (LIFI-01/B) e/o di Filologia e linguistica romanza (FLMR-01/B).

Concorrendo alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale in Letteratura, filologia e linguistica italiana, l’insegnamento è mirato a fornire conoscenze avanzate di Filologia della letteratura italiana. L’applicazione dei capisaldi teorici della disciplina a un autore particolare come Dante Alighieri garantirà agli studenti e alle studentesse alcune esperienze su casi studio concreti, utili a sperimentare l’effettiva attività del filologo, possibile sbocco professionale del Corso di Laurea, secondo quanto previsto dalla SUA CDS (Scheda Unica Annuale del Corso di Studi).

Oltre ad aver acquisito le conoscenze proprie dell’insegnamento, alla sua conclusione, studenti e studentesse raggiungeranno:

- Conoscenza e comprensione. Conoscenza dei principali meccanismi della trasmissione manoscritta e a stampa delle opere dantesche, con particolare riferimento alla Commedia. Comprensione dei principali metodi in uso alla filologia attraverso lo studio di casi relativi alla tradizione del testo, ai suoi commenti antichi e moderni e alla tradizione grafica (miniature, incisioni, etc.)

- Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Capacità di applicare l’approccio metodologico acquisito su brani della Commedia anche su commenti antichi e moderni e apparati illustrativi diversi da quelli analizzati a lezione, servendosi in modo consapevole di tutti gli strumenti tecnici in uso alla disciplina (edizioni critiche, edizioni commentate, repertori lessicali, strumenti online, materiali d’archivio).

- Autonomia di giudizio. Capacità di esprimere il proprio parere circa le scelte testuali operate dagli editori della Commedia (dalle proposte più antiche e non strutturate dei primi commentatori a quelle discusse nel dibattito contemporaneo).

- Abilità comunicative. Abilità di proporre e sostenere interpretazioni critiche, servendosi del lessico specialistico della disciplina.

- Capacità di apprendimento. Capacità di raggiungere le conoscenze, competenze e abilità necessarie ad affrontare altri casi di studio nelle fasi successive del percorso di formazione (stesura della tesi di laurea, partecipazione a concorsi per borse di dottorato, etc.).

Il poema commentato. Storie di glosse e immagini per la ‘Commedia’, dalle origini alla modernità digitale.

Ripercorrendo la storia della fortuna del poema dal Trecento al Novecento, ci si soffermerà per ogni fase sui seguenti aspetti:

1) analisi dei principali testimoni manoscritti e a stampa, con particolare attenzione all’uso critico e dei repositories online e degli strumenti digitali per la filologia;

2) analisi delle immagini come strumento di esegesi in manoscritti e stampe antiche, con particolare attenzione per le modalità di classificazione dei singoli programmi illustrativi, secondo le proposte tassonomiche più recenti;

3) analisi delle strategie per la definizione di un testo affidabile del poema, dalle proposte degli antichi commentatori (P. Alighieri, Benvenuto, Buti, Landino, Vellutello, Daniello, Gioia, etc.) alle ipotesi degli editori critici contemporanei (Petrocchi, Lanza, F. Sanguineti, Inglese, Malato, Trovato).

Chiusura con passaggio dalla filologia su Dante alla filologia sui dantisti, analizzando le carte d’archivio (digitalizzate) di studiosi contemporanei del poeta e le strategie editoriali per la loro pubblicazione: nel laboratorio dell’inedito Purgatorio di Edoardo Sanguineti.

L’intero insegnamento (36 ore) è erogato in presenza, con lezioni frontali, senza registrazione audio-video. Durante le lezioni il docente si avvale di presentazioni. Sulla pagina online dell’insegnamento verranno eventualmente pubblicati materiali didattici integrativi relativi agli argomenti essenziali affrontati a lezione per supportare il processo di apprendimento, anche di coloro che non possono essere presenti in aula. La frequenza è facoltativa e la prova finale sarà differenziata, a livello di carico bibliografico, fra studenti e studentesse frequentanti e non (vedere sotto).

Con voto espresso in trentesimi, l’esame orale accerterà la preparazione di studenti e studentesse sugli argomenti affrontati a lezione e presenti nei testi consigliati in bibliografia. Attraverso tre/quattro domande, si chiederà specialmente di rendere conto delle proprie conoscenze su:

- tradizione testuale e figurativa della Commedia, fra manoscritti, stampe e riproduzioni digitali;

- evoluzione dell’esegesi e delle pratiche ecdotiche relative al testo della Commedia;

- singoli casi-studio affrontati a lezione.

Studenti e studentesse frequentanti potranno preparare la prova orale studiando i propri appunti, integrandoli con il materiale didattico scaricabile dalla pagina dell’insegnamento e con i testi indicati nella bibliografia. I non frequentanti dovranno prepararsi studiando la bibliografia indicata nel programma alternativo (vedere sotto).

- Uso del videoproiettore collegato al PC del docente;

- condivisione di materiali bibliografici attraverso la pagina online dell’insegnamento;

- Studenti e studentesse con DSA e disabilità sono pregati di informare il docente all’inizio delle lezioni, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze (misure compensative e dispensative previste per l’esame). Più in generale, studenti e studentesse con DSA o disabilità possono fare riferimento alle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_new) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_new) di Ateneo. Per il supporto in sede di esame https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).open_in_new.

Alcuni dei testi indicati in bibliografia verranno forniti sulla pagina internet del corso.

- Gli studenti non frequentanti devono in ogni caso mettersi in contatto con il docente all'inizio delle lezioni.

- L’esame può essere sostenuto solo in italiano.

- Alcune modifiche minime potranno essere apportate alla bibliografia durante lo svolgimento delle lezioni, in base alle esigenze che emergeranno.