Corso di laurea magistrale in Letteratura, Filologia e Linguistica italiana

Buona conoscenza dei "Promessi sposi".

L'insegnamento si propone di offrire la lettura e il commento dei saggi critici sui Promessi sposi di due originali scrittrici del Novecento come Anna Banti e Cristina Campo, nella cui poetica ha giocato un ruolo di rilievo, seppure diverso, il romanzo di Manzoni.

Al termine dell'insegnamento si prevede che studenti e studentesse abbiano acquisito:

la capacità di comprendere i saggi oggetto delle lezioni, nelle loro varie scelte di forme e di  temi, e di conoscere le interpretazioni manzoniane delle due scrittrici;  

la capacità di applicare conoscenza e comprensione nello studio individuale dei saggi sui Promessi sposi di Banti e di Campo, con l'approfondimento delle competenze conseguite attraverso le lezioni;

la capacità di elaborare criticamente giudizi autonomi sui testi esaminati;

la capacità di argomentare e comunicare le conoscenze apprese con proprietà espressiva e chiarezza concettuale, in rapporto ai contenuti e al linguaggio del genere "saggio" usato dalle scrittrici.

 I Promessi sposi nella lettura sagace di due scrittrici del Novecento

Il programma consiste nell'analisi testuale e nel commento dei tre saggi di Anna Banti, raccolti  in Opinioni (1961), ma prima apparsi su "Paragone" (tra il 1951 e il 1956), la rivista fondata da Roberto Longhi e dalla stessa scrittrice (Romanzo e romanzo storico, Ermengarda e Gertrude, Manzoni e noi). Si leggeranno e commenteranno anche i due saggi che Cristina Campo dedica ai Promessi sposi, nel Flauto e il tappeto (1971), con una voce più appartata nella letteratura contemporanea, ma non meno importante.  Per Banti appropriarsi del capolavoro manzoniano significa legittimare nell'orizzonte novecentesco e, soprattutto personale, il genere del romanzo storico e rinvenire già in Gertrude, se non in Lucia, una congeniale costruzione del personaggio femminile, primario nella narrativa bantiana. Di Campo Una divagazione: del linguaggio e Il flauto e il tappeto (con titolo eponimo della raccolta di saggi ispirata dalle Mille e una notte, nella sezione non a caso intitolata alle Notti) mettono in risalto  non solo la prediletta Lucia, ma anche Fra Cristoforo, Borromeo, l'innominato, don Abbondio e don Rodrigo all'interno di una finissima rete di implicazioni simboliche e di figure retoriche ricorrenti nei Promessi sposi.

 

Link per ascoltare le lezioni, qualora da remoto, negli orari indicati:

https://unito.webex.com/meet/clara.leri

Lezioni frontali di due ore per tre giorni alla settimana, per un totale di 36 ore corrispondenti a 6 CFU. Alla didattica frontale si alterneranno fome di didattica seminariale, consistenti in discussioni suscitate dal docente e/o dagli studenti e dalle studentesse.

Chi non avrà modo di frequentare nell'orario stabilito aggiungerà alla bibliografia per frequentanti una bibliografia integrativa, entrambe descritte nel campo Testi consigliati e bibliografia.

Il materiale didattico (saggi e articoli, indicati nel campo suddetto) per frequentanti sarà accessibile solo agli studenti iscritti all'insegnamento (Letteratura italiana III, modulo 1). Esso sarà disponibile online nella pagina personale della docente di campusnet (cliccare l'icona del forziere).

 

 

 

La verifica dei risultati dell'apprendimento avverrà attraverso un esame orale, con una domanda per ciascuna delle due autrici e due sui rispettivi saggi manzoniani; e infine, una sulla prescritta bibliografia relativa a Banti e Campo in qualità di interpreti dei Promessi sposi.

La valutazione sarà espressa in trentesimi, con la verifica delle capacità di:

-comprendere e conoscere i testi letti e commentati nelle lezioni;

-applicare conoscenza e comprensione agli argomenti e ai metodi emersi dalle lezioni;

-esporre le conoscenze e competenze acquisite con chiarezza e proprietà di linguaggio non solo generale, ma anche specifico dello studio letterario;

-elaborare in maniera autonoma e critica un'interpretazione dei saggi e degli articoli indicati nella bibliografia.

 

Per gli studenti e le studentesse con DSA o disabilità: si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d'esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

 

 Si pregano gli studenti e le studentesse interessati/e all'insegnamento di iscriversi al più presto per ricevere dalla docente tramite e-mail eventuali informarzioni sull'insegnamento, che si svolgerà nel primo emisemestre del primo semestre.

La frequenza è vivamente consigliata in forma costante e dialogica.

Per chi non può frequentare le lezioni la bibliografia aggiuntiva sarà indicata nel campo Altri testi e consigli bibliografici.

Il ricevimento riprenderà nell'ultima settimana di settembre su appuntamento concordato con la docente tramite e-mai.