- Oggetto:
- Oggetto:
Letteratura italiana III (Mod. 2)
- Oggetto:
Italian Literature III (2)
- Oggetto:
Anno accademico 2021/2022
- Codice dell'attività didattica
- -
- Docente
- Luisella Giachino (Titolare del corso)
- Insegnamento integrato
- Letteratura italiana III (corso aggregato) (STU0186 )
- Corso di studi
- laurea magistrale in Letteratura, Filologia e Linguistica italiana
- Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-FIL-LET/10 - letteratura italiana
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
-
Buona conoscenza discretamente acquisita dello svolgimento della letteratura italiana; padronanza generale nell'uso dei metodi di lettura testuale; abilità linguistiche buone.Inserire qui il testo in italiano (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “Italiano” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in italiano. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
Fairly acquired good knowledge of the development of Italian literature; general mastery in the use of textual reading methods; good language skills.
Inserire qui il testo in inglese (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “English” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in inglese. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Lo studente acquisirà una conoscenza approfondita dei contenuti, dei problemi e dei metodi relativi all'argomento trattato nel corso, con particolare riguardo all'aspetto linguistico, stilistico, retorico dei testi mariniani presi in esame. Acquisirà una solida preparazione sulle principali teorie letterarie e sulle diverse impostazioni critiche riguardanti gli argomenti studiati.
Inserire qui il testo in italiano (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “Italiano” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in italiano. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
The student will acquire a thorough knowledge of the contents, problems and methods related to the topic covered in the course, with particular regard to the textual, linguistic, stylistic, rhetorical, narratological aspects of the texts examined. He will acquire a solid preparation on the main literary theories and on the different critical settings concerning the topic under examination.
Inserire qui il testo in inglese (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “English” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in inglese. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni e i concetti studiati a lezione e di essere in grado di analizzare e commentare i testi letterari presi in esame applicando la metodologia appresa.
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At the end of the course the student must
- show his knowledge of any aspect of the lessons
- show his competence in proposing commentaries on the texts read, using the learnt metodology.
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- Oggetto:
Modalità di insegnamento
L’insegnamento si svolge in presenza, e non contempla registrazione delle lezioni;
La presenza in aula è fortemente consigliata. Non è previsto un programma diverso per chi non frequenta.Inserire qui il testo in italiano (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “Italiano” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in italiano. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
Teaching takes place face to face, and does not involve recording the lessons; Attendance in the classroom is strongly recommended.Inserire qui il testo in inglese (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “English” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in inglese. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
L'apprendimento sarà verificato tramite colloqui orali, con votazione espressa in trentesimi, in ognuno dei quali saranno presenti due tipi di domande: 1) le prime due domande saranno di carattere generale, per valutare la capacità di rielaborazione personale, di individuare e organizzare le questioni principali, e di esporre con chiarezza e proprietà gli argomenti, adoperando il linguaggio specifico degli studi letterari; 2) le altre due domande saranno incentrate sulla lettura e il commento puntuale di alcuni passi delle opere studiate per valutare la competenza nella comprensione e nell'interpretazione del testo letterario.
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Assessment of student learning is through oral exams and grades are given on the basis of a 30-point scale. In the oral exam, students will be asked two types of questions. The first two are general questions to assess the students' capability of reformulating knowledge, of identifying and organising the main subject matters, and of using literary language to clearly and correctly expound upon topics discussed during the course. The other two questions relates to the reading and commentary some passages of the texts to assess the students' proficiency in understanding and interpreting a literary text.
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Programma
Marino e il mito. L'Adone.
Il modulo intende proporre agli studenti l'Adone di Giovan Battista Marino, singolarissimo, enigmatico e discusso capolavoro della poesia barocca. Dopo alcune lezioni introduttive su Giovan Battista Marino, sui concetti di Manierismo e Barocco, sull'approccio mariniano al mito, sulla struttura, le fonti e le varie interpretazioni dell'Adone, saranno lette e accuratamente commentate ampie sezioni dell'opera.
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The course propose to the students Giovan Battista Marino's Adone, a very unique, enigmatic and controversial masterpiece of Baroque poetry. After some introductory lessons on Giovan Battista Marino, on the concepts of Mannerism and
Baroque, on the structure, the sources and the various interpretations of the poem, large sections of the work will be read and carefully commented.Inserire qui il testo in inglese (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “English” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in inglese. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
Testi consigliati e bibliografia
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A. Battistini, Il Barocco, Roma, Salerno, 2000 (capp. I-VIII).
Emilio Russo, Marino, Roma, Salerno, 2008.
Giovan Battista Marino, Adone, a cura di E. Russo, Milano, BUR, 2013, voll. I-II.
Gli studenti prepareranno una parte generale sulla letteratura del Seicento su un manuale delle scuole superiori.
Ulteriore, specifica bibliografia verrà segnalata a lezione e caricata nel Materiale didattico.
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Note
Si raccomanda agli studenti di iscriversi al corso e di consultare gli avvisi della pagina dell'insegnamento per eventuali variazioni e aggiornamenti legati a possibili nuove restrizioni imposte per ragioni sanitarie.
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