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Dipartimento di Studi Umanistici

Corso di laurea magistrale in Letteratura, Filologia e Linguistica italiana

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Ermanno Malaspina

Professore/Professoressa ordinario/a

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Presso

  • Dipartimento di Studi Umanistici
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    Letterature e Storia dell'antichità
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  • Language Technologies and Digital Humanities
  • Scuola di Studi Superiori "Ferdinando Rossi" dell'Università degli Studi di Torino - SSST
  • Dottorato in Lettere

Curriculum vitae

  • Curriculum Vitae (0.6 MB)

    • Prodotti della ricerca

    Tutti i miei prodotti della ricerca

    Prodotti della ricerca selezionati

    PUBBLICAZIONI DELL'ULTIMO ANNO (2022)

     

    Noterelle filosofiche e linguistiche sulla resa di katalepsis negli Academici libri di Cicerone
    2022-01-01 Ermanno Malaspina https://iris.unito.it/handle/2318/1876300

    Review of Yves Roman, Cicéron, Paris 2020
    2022-01-01 Ermanno Malaspina https://iris.unito.it/handle/2318/1876313

    Musae Comites Edizione Rossa - Volume 3 L'Età imperiale
    2022-01-01 Paolo Fedeli, Ermanno Malaspina, Luca Antonelli https://iris.unito.it/handle/2318/1875711

    Musae Comites Edizione Rossa - Volume 2 L'età augustea
    2022-01-01 Paolo Fedeli, Ermanno Malaspina, Luca Antonelli https://iris.unito.it/handle/2318/1875709

    Musae Comites Edizione Rossa - Volume 1 L'Età arcaica e repubblicana
    2022-01-01 Paolo Fedeli, Ermanno Malaspina, Luca Antonelli https://iris.unito.it/handle/2318/1875708

    From ‘Zero Tolerance’ to ‘Turn the Other Cheek’ and back: Lucius Annaeus Seneca and the Graeco-Roman Roots of a Modern Transcultural Dilemma
    2022-01-01 Ermanno Malaspina https://iris.unito.it/handle/2318/1872058

    Dall'aequabilitas alla societas hominum: un percorso ciceroniano
    2022-01-01 Ermanno Malaspina https://iris.unito.it/handle/2318/1852602

    Traducir las epístolas a Lucilio: ayer, hoy, mañana
    2022-01-01 Ermanno Malaspina https://iris.unito.it/handle/2318/1884866

    For a Pre-history and Post-history of the Corpus Leidense. With a List of the Manuscripts of De natura deorum
    2022-01-01 Ermanno Malaspina; Anna Bailo https://iris.unito.it/handle/2318/1884863

    Cicerón y la Verdad
    2022-01-01 Ermanno Malaspina https://iris.unito.it/handle/2318/1884867

    Insegnamenti

    Temi di ricerca

    L’attività di ricerca di Ermanno Malaspina, nata con la sua tesi di laurea, discussa nel 1989, e giunta alla prima pubblicazione scientifica l’anno dopo, si è sviluppata lungo tre assi principali, presenti con continuità dagli inizi ad oggi, che possono essere sintetizzati nelle parole chiave Paesaggio, Cicerone e Seneca. A questi si sono aggiunte nel corso degli anni tre tematiche minori, ovvero l’antropologia del mondo antico e il gender; la fortuna dell’antico; la didattica delle lingue classiche.

    Ma il primo cenno va all’informatica umanistica, divenuta cruciale, dopo il lavoro svolto sulla Cronologia Ciceroniana (vedi infra) e sui Grammatici Latini (Collab. 2. Art. 17.) grazie alla collaborazione con R. Tabacco e con il Progetto DigilibLT, alla direzione di MeDiHum, all’attività in Senecana e in Tulliana (Art. 36. 39. 56. 63. Pubblicazioni informatiche 1.-6.; Fellowship a Durham; responsabilità dei Grammatici Latini in DigilibLT) e da ultimo con la direzione di «Ciceroniana On Line» (Curatele. 9. 10.) e la presidenza di DISH.

    Il tema del paesaggio è nato dalla tesi di laurea (Le Silvae di P. Papinio Stazio e il problema della improvvisazione. Silva. Storia di una parola) ed è legato al nome di Italo Lana, indimenticato Maestro di E.M.: l’analisi, che all’inizio avrebbe voluto essere prettamente letteraria (“l’estetica dell’improvvisazione”), ha compiuto in 25 anni un lungo percorso inizialmente storico-linguistico sul campo semantico del bosco, allora ancora molto poco studiato (Articoli 1. 4. 11.), con un approfondimento sulla storia e la religione di Roma arcaica (Art. 6). Tale ricerca aprì però da subito la strada soprattutto verso la riflessione sulle tipologie dell’ekphrasis (Art. 3.), a cavallo tra analisi antropologica e letteraria (cui è dedicato in particolare l’Art. 2.). Dopo una decina d’anni di interruzione, E.M. ha ripreso il tema in occasione di convegni, anche internazionali, elaborando una sua propria teoria dell’immaginario del bosco e, più in generale, dei luoghi inamoeni (Art. 23. 26. 27.) nel mondo romano, che ha comportato una ridefinizione dell’antropologia del paesaggio, in stretto collegamento con l’analisi delle ekphraseis pittoriche antiche (Art. 29. 35.) e con mirate ricadute esegetiche (Art. 30.) e sul Fortleben (Art. 82.). Più di recente, pur nell’assenza di una monografia riassuntiva (a cui E.M. si dedicherà una volta terminato il lavoro sul Lucullus e sulle Epistole a Lucilio di cui infra), il percorso di ricerca è stato chiuso, sia ritornando al punto iniziale, con le Silvae staziane, gli usi traslati di silva e l’estetica dell’improvvisazione (Art. 41., che completa Art. 26.), sia allargando l’analisi (anche storico-artistica) ai termini topia e lucus (Art. 38. 43. 70.).

    È preferibile trattare insieme Seneca e Cicerone, perché in realtà dietro queste due parole-chiave si cela il ricorso parallelo a diverse modalità di indagine, secondo insegnamenti ereditati dagli altri due Maestri di E.M. all’Università di Torino, cioè Michelangelo Giusta (filologia ed ecdotica) e Nino Marinone (esegesi, instrumenta studiorum e informatica umanistica), nella prospettiva di un approccio globale ai testi, che coniughi filologia, filosofia e Realien. Anche lo studio del pensiero politico, uno dei principali interessi di I. Lana, è stato proficuamente recuperato proprio in relazione con questi due Autori antichi ed in sinergia con il metodo appena citato. All’origine fu l’assistenza a Marinone per la sua Cronologia Ciceroniana (1989-1997, Curatele 1. Collaborazioni editoriali 1.), che portò da una parte a un interesse per le orazioni in frammenti (Art. 7. 8. 15.) e dall’altra a sviluppare precocemente sotto la sua guida diverse opzioni informatiche per rendere disponibile il materiale della Cronologia (Recensioni 2. 8. 22. 25.). Dopo la morte di Marinone, il lavoro giunse a termine con la Cronologia Ciceroniana in CD-Rom nel 2004 (Edizioni 2. Art. 21.), disponibile da qualche anno anche on line (Pubblicazioni informatiche 5.). Parallelamente, per il dottorato di ricerca (1996-1999) E.M. aveva elaborato un’edizione critica con prolegomeni e commento filologico del De clementia di Seneca, preceduta da una lunga serie di studi preparatori, relativi anche alle fonti e al Fortleben (Art. 9. 12. 13. 14. 16. 18.), e giunta a un primo esito monografico con la pubblicazione del testo, ampi Prolegomeni, commento filologico e appendici critiche (Ed. 1. Rec. 24.). L’approccio filologico è di recente giunto a compimento con la pubblicazione nella Bibliotheca Teubneriana di una edizione profondamente ripensata (Ed. 7.), ma è stato anche senza soluzione di continuità affiancato e arricchito da un’analisi esegetica e storico-politica (Art. 19. 25. 28. 32. Rec. 19. 59. 65.) a tutto campo, che con le pp. 9-77 dell’edizione UTET (Ed. 4.) è arrivata al più completo studio monografico sul De clementia in lingua italiana. Tale prospettiva era stata riconosciuta precocemente a livello internazionale con la partecipazione all’Entretien Hardt su Seneca tragico nel 2003 (Art. 22.), non viene mai abbandonata (Art. 72. 77.) ed è stata consacrata con l’inclusione in alcune opere di riferimento di alto profilo in lingua inglese (Art. 45. 46. 49. 53. 83.). L’attività di analisi storico-filosofica si è nel frattempo allargata a Plinio (Art. 64.), a tematiche trasversali, come il dolore, le emozioni o gli acta senatus (Edizioni 9. Art. 54. 57. 69. 71.) e soprattutto a Cicerone (Art. 40. 42. 67. 76. Rec. 36.). L’attività di esegesi, commento e traduzione ha portato a edizioni di altre opere di Cicerone e Seneca, cioè il Somnium Scipionis, il De providentia (Ed. 3. 5. 6. Art. 20. 47.), il De ira (Ed. 8. Art. 66.) e continuerà poi con le Epistulae ad Lucilium per la Collana Lorenzo Valla (Ed. 11. Art. 58. 65. 77.). Infine, dopo la morte di I. Lana nel 2002, E.M. ha curato l’edizione della Bibliografia senecana del XX secolo (Cur. 2. Pubblicazioni informatiche 2. Art. 24. 34. Rec. 13.) sulla base dell’interesse verso gli Instrumenta studiorum, ancora una volta con recente riconoscimento nel mondo anglosassone (Art. 46. 53.).

    Tuttavia, l’attività di ricerca principale dal 2007 resta per E.M. l’edizione critica del Lucullus di Cicerone con Carlos Lévy per la Collana CUF delle Edizioni Belles Lettres (Ed. 10.): E.M. ha provveduto ad un’analisi sistematica dei 75 manoscritti individuati, che da pochi anni si è trasformata in una serie di studi preparatori, con significative novità sullo stemma, modificato rispetto all’edizione Plasberg, e sulla tradizione medievale, allargata di recente anche al De natura deorum e al Corpus Leidense (Art. 37. 48. 52. 59. 60. 68. 73. 78.) né priva di risvolti relativi al metodo (Art. 56. 63.). Fedele all’abitudine di mettere insieme e far collaborare diverse modalità di analisi, E.M. sta affrontando in parallelo anche gli aspetti filosofici del Lucullus, legati allo scetticismo accademico (Curatele 8. Art. 40. 55. 75. 76. 80.). Infine, la competenza filologica sulla prosa di Cicerone e di Seneca, internazionalmente riconosciuta, ha permesso a E.M. di entrare nel novero dei collaboratori della Oxford Guide to the Transmission of the Latin Classics, che sotto la direzione di J. A. Stover mira a produrre un volume che sostituirà Texts and Transmission di L. D. Reynolds (Art. 83.): a E.M. sono stati affidati parti di Cicerone filosofo (Corpus Leidense) e di Seneca (De beneficiis-De clementia, Epistulae, Dialogi).

    Si citano solo di passaggio la direzione di collettanee (Collab. 3. Curatele 4. 5. 6.), anche all’estero (Curatele 8. 11. 12.), la composizione di schede bibliografiche per il Bollettino di Studi latini dal 1989 al 2009 (coordinamento dei prof. Raffaella Tabacco, Fabio e Giovanni Cupaiuolo), di cronache (Rec. 1. 3. 4. 5. 45.), di necrologi (Rec. 17. 22. 48. 58.), di schede bibliografiche (Rec. 7. 9. 10. 14. 16. 18. 20. 21. 26.-30. 33. 34. 36.-38. 42. 43. 46. 47.) e soprattutto di recensioni (Rec. 6. 11. 12. 15. 19. 31. 40. 49. 52. 54.-57. 60. 62. 63.), negli ultimi anni in gran parte su riviste straniere (Rec. 23. 24. 32. 35. 39. 41. 44. 50. 51. 53. 64. 66.).

    Per passare alle tre tematiche minori, E.M. ha esaminato con taglio antropologico, prima che si affermassero anche in Italia i gender studies, due casi specifici, relativi uno alla figura della donna virile in Plinio e l’altro alla poesia omoerotica in Cicerone (Art. 5. 10.). L’interesse per il Fortleben e per la fortuna dell’antico, oltre a comparire molto spesso nell’attività esegetica sopra ricordata, è stato l’oggetto specifico di numerosi studi su diversi autori (Cur. 3. Collab. 3. 4. Art. 31. 50. 51. 61. 62. 63. 69. 74. 77.) e va messo in parallelo con l’impegno nella didattica, sia universitaria sia scolastica (Cur. 7. Art. 28. 33. 36. 39. 44. 50. Rec. 37. 47. 48.), un impegno che nasce da 15 anni passati come docente di scuola superiore (soprattutto in Ginnasio) e considerati un’esperienza formativa preziosissima sia per la didattica universitaria sia per la riflessione sul ruolo delle discipline classiche nella scuola e nella società del futuro.

    Sebbene tale pratica non sia incoraggiata dall’attuale procedura di valutazione, dal 2014 E.M. coopta con sempre maggior frequenza i giovani più meritevoli e brillanti nella propria attività di ricerca, firmando con loro le relative pubblicazioni (Art. 48. 56. 61. 62. 78. 79. 80. 83.), nella speranza di contribuire così alla loro crescita professionale.

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    Organi

    Terza missione

    Ricevimento studenti

    Il ricevimento, nei periodi didattici senza insegnamenti del docente (sino a metà febbraio 2024 in questo a.a.), avviene solo su appuntamento: si pregano quindi gli studenti di inviare una mail con la richiesta.

    Avvisi

    Esiti esami scritti di Letteratura latina B Seminario di traduzione dal greco al latino (a 0 CFU), riservato ai laureandi triennali e magistrali e ai dottorandi del Docente FAQ sulla mobilità Erasmus (in particolare per le sedi di cui il docente è il referente)

    Ultimo aggiornamento: 09/03/2025 17:13
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