Corso di laurea magistrale in Letteratura, Filologia e Linguistica italiana

1. Conoscenza di Giovanni Boccaccio e Giambattista Basile e capacità di contestualizzare la produzione e la ricezione dei rispettivi capolavori, il Decameron e il Cunto de li cunti, nell’alveo della tradizione letteraria italiana ed europea.
2. Conoscenza dei principali problemi linguistici ed ecdotici nell’edizione critica in presenza dell’autografo (Decameron) e nell’edizione postuma di un’opera a stampa (Cunto de li cunti).
3. Capacità di valutare soluzioni testuali proposte dagli editori moderni.
4. Capacità di leggere manoscritti e stampe antiche.
5. Capacità di commentare filologicamente passi delle opere.

Le studentesse e gli studenti saranno in grando di svolgere in maniera autonoma ricerche su Giovanni Boccaccio e Giambattista Basile e in particolare sulla tradizione manoscritta del Decameron e su quella a stampa del Cunto de li cunti, overo Lo trattenemiento de' peccerille; di consultare proficuamente edizioni scientifiche e di possedere gli strumenti linguistici essenziali per leggere e commentare entrambe le opere.

1. Tra realtà e mito: un profilo di Giovanni Boccaccio
2. Un’idea di letteratura: “studium fuit alma poesis”
3. Boccaccio autore, editore, lettore
4. Il Decameron: elaborazione dell’opera
5. Struttura del libro di novelle: elementi tradizionali e innovativi (il titolo; il paratesto; la storia portante; i modelli della storia portante).
6. La scoperta dell’autografo (Hamilton 90)
7. Elementi di codicologia del Decameron
8. Problemi ecdotici nell’edizione del Decameron
9. Lettura filologica di alcune novelle del Decameron

10. Dalla novella alla fiaba: il Cunto de li cunti di Giambattista Basile
11. Basile e la tradizione letteraria barocca italiana ed europea
12. La cornice novellistica dal Decameron al Pentamerone: il sistema dei racconti nel Cunto de li cunti
13. Un’opera postuma: la vicenda editoriale del Cunto de li cunti (edizioni e traduzioni)
14. Problemi linguistici ed ecdotici nell’edizione del Cunto de li cunti
15. Lettura filologica (con traduzione) di alcuni racconti del Pentamerone

L’insegnamento si svolge in presenza (36 ore complessive, corrispondenti a 6 CFU), e non contempla registrazione delle lezioni. In alcune lezioni ci saranno esercitazioni (non valutate ai fini del voto finale dell'esame). 

Il colloquio orale sarà distinto in due parti che vogliono accertare la preparazione delle studentesse e degli studenti sugli argomenti trattati a lezione o studiati nei testi consigliati in bibliografia:

1)    conoscenza di Giovanni Boccaccio e Giambattista Basile e di aspetti e problemi linguistici ed ecdotici che riguardano il Decameron e il Cunto de li cunti. Le studentesse e gli studenti frequentanti potranno preparare questa parte con lo studio dei propri appunti integrati con i materiali eventualmente messi a disposizione del docente. Le studentesse e gli studenti non frequentanti potranno preparare questa parte con lo studio dei testi segnalati in bibliografia come programma alternativo;

2)    capacità di leggere, spiegare e commentare anche filologicamente passi scelti del Decameron e del Cunto de li cunti.

Nel colloquio d’esame le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di conoscere gli argomenti trattati durante le lezioni, o studiati nella bibliografia indicata in calce alla scheda dell'insegnamento. Il colloquio sarà articolato in più domande: almeno due sui libri studiati in bibliografia, almeno due sugli appunti (o programma sostitutivo per i non frequentanti) almeno una di analisi di un testo.

            La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se le studentesse e gli studenti dimostreranno le seguenti capacità:

            - esposizione accurata e approfondita dei contenuti appresi, con padronanza lessicale e tecnica;

            - rielaborazione articolata dei contenuti dell'insegnamento;

            - eventuale applicazione autonoma ad altri testi delle conoscenze e della metodologia acquisite.

Le studentesse e gli studenti con DSA o disabilità, sono invitati a prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con). 

Appunti delle lezioni.

L'elenco delle novelle di Boccaccio e delle fiabe di Basile (con traduzione a fronte) sarà fornita dal docente nel corso delle lezioni. Le studentesse e gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare il docente.

L'insegnamento sarà erogato esclusivamente in italiano. La frequenza è fortemente consigliata e costituisce un requisito essenziale per un buon apprendimento.