- Oggetto:
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Letteratura italiana II (Mod. 2)
- Oggetto:
Italian Literature II
- Oggetto:
Anno accademico 2018/2019
- Codice dell'attività didattica
- -
- Docente
- Laura Nay (Titolare del corso)
- Insegnamento integrato
- Letteratura italiana II (corso aggregato) (STU0184 - 12 cfu)
- Corso di studi
- laurea magistrale in Letteratura, Filologia e Linguistica italiana
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 12 o 6
- SSD dell'attività didattica
- L-FIL-LET/10 - letteratura italiana
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
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Inserire qua i testi
Inserire qua i testi
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Lo studente saprà compiere una lettura ponderata dei testi letterari oggetto dell'insegnamento, applicando a ognuno l'opportuna metodologia critica, inquadrandolo storicamente e nella sua appartenenza a un genere, studiandone fonti e fortuna, e presentando i risultati dello studio in forma corretta, sia orale sia scritta.
After a careful and critical reading of the texts examined in class, the student will be able to perform an appropriate critical analysis of each one in order to place it accurately in its own particular historical context and to understand the genre it belongs to. Following a detailed study of their sources and success, the student will demonstrate the skills necessary to present the results of his work in both a correct oral and written form.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare di saper compiere una lettura interpretativa dei testi letterari oggetto dell'insegnamento, applicando l'opportuna metodologia critica, inquadrandoli storicamente e discutendone l'appartenenza a un genere, studiandone fonti e fortuna. Particolare attenzione sarà riservata alla acquisizione di competenze interdisciplinari.
At the end of the course, the student will demonstrate an ability to perform an interpretive reading of the examined texts by carrying out an appropriate critical analysis, by discussing their historical context and genre as well as by studying sources and success. Particular attention will be paid to the acquisition of interdisciplinary skills.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU) si svolgono in aula in forma frontale, nella prima parte e seminariale nella seconda. Gli studenti di altri corsi di laurea possono fruire del modulo da 36 ore (6 CFU).
The 36-hour teaching programme (6 CFU) includes frontal classroom lessons in the first part and seminar groups in the second. Students from other degree courses may take advantage of the 36-hour module (6 CFU).
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Per definire ciò che il singolo studente sa, è in grado di fare e ha compreso, si verificheranno, sia in itinere sia alla conclusione del modulo, le conoscenze (ovvero l'assimilazione delle informazioni trasmesse), le abilità (ovvero la capacità di applicare le conoscenze) e le competenze (ovvero la capacità di utilizzare le conoscenze). Si avrà particolare attenzione al grado di interesse e di partecipazione degli studenti riservando, nel corso della lezione frontale, spazio a domande e interventi. Si cercherà inoltre di contestualizzare le conoscenze acquisite favorendo un percorso di apprendimento quanto più possibile interdisciplinare.
The assessment will consist of an oral test. In order to pass the test (grade out of 30) students will have to fulfill the following requirements: accurate explanation of the course's subject, in an appropriate and specific language; personal elaboration of the subject matter; ability to apply the acquired methods and knowledge to other texts.
- Oggetto:
Programma
L'io prigioniero
Il corso si propone di indagare la scrittura di chi si trova in una condizione di separatezza, di prigionia, in cui la pratica scrittoria diventa contemporaneamente espressione di questa separatezza e modo per mantenere vivo il rapporto, deformato e spesso illusorio, con gli altri, ma diventa pure la strada per sperimentare nuove forme della scrittura capaci di esprimere se stessi e il mondo.
The self prisoner
The course aims to investigate the writings of those who live in a condition of separation or imprisonment. For these people the practice of writing becomes a way to keep alive the deformed and illusory relationship with the others but also a way to express themselves, their separateness and their opinions on the world.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
È richiesta la lettura in qualsiasi edizione purché integrale di:
- L. Pirandello, Quando si è qualcuno; da Novelle per un anno: C'è qualcuno che ride, Quando s'è capito il giuoco, Una giornata.
- C. Levi, L'orologio, Quaderno a cancelli.
- G. Berto, Il brigante, Il male oscuro.
- E. Sanguineti, Il giuoco dell'oca in Smorfie. Romanzi e racconti, Milano, Feltrinelli. 2007.
È richiesta la conoscenza dei seguenti saggi:
- B. Alfonzetti, Pirandello. L'impossibile finale, Venezia, Marsilio, 2017
- Lucania within us: Carlo Levi e Rocco Scotellaro, in «Forum Italicum», vol. 50, 2, agosto 2016 (pp. indicate a lezione)
- C. Allasia, «La testa in tempesta». Edoardo Sanguineti e le distrazioni di un chierico, Novara, Interlinea, 2017.
- L. Nay, Dell'io prigioniero e di altre esperienze limite (in c.d.s.)
Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno date a lezione.
Le integrazioni al programma per i non frequentanti saranno reperibili nel Materiale didattico.
- Students must have a thorough knowledge of the following essays:
- L. Pirandello, Quando si è qualcuno; da Novelle per un anno: C'è qualcuno che ride, Quando s'è capito il giuoco, Una giornata.
- C. Levi, L'orologio, Quaderno a cancelli.
- G. Berto, Il brigante, Il male oscuro.
- E. Sanguineti, Il giuoco dell'oca in Smorfie. Romanzi e racconti, Milano, Feltrinelli. 2007.
Students must have a thorough knowledge of the following essays:
- B. Alfonzetti, Pirandello. L'impossibile finale, Venezia, Marsilio, 2017
- Lucania within us: Carlo Levi e Rocco Scotellaro, in «Forum Italicum», vol. 50, 2, agosto 2016 (pp. indicate a lezione)
- C. Allasia, «La testa in tempesta». Edoardo Sanguineti e le distrazioni di un chierico, Novara, Interlinea, 2017.
- L. Nay, Dell'io prigioniero e di altre esperienze limite (in c.d.s.)
Further bibliographical indications will be given in class.
The addition to the programme for non-attending students will be available in the learning materials section.
- Oggetto:
Note
La frequenza è fortemente consigliata ma non obbligatoria. Gli studenti frequentanti e non frequentanti sono invitati a iscriversi on-line entro la prima settimana di corso.
Attendance is strongly recommended but not mandatory. All students (attending and non-attending) are required to register on-line by the end of the first week of the course.
- Oggetto:
